EDUCAÇÃO
INFANTIL
Educação Infantil
A proposta curricular e as situações de ensino para a Educação Infantil foram organizadas de modo que as atividades e experiências de aprendizagem sempre tenham um objetivo e um valor educativo.
As finalidades da Educação Infantil apontam para uma visão de conjunto em que as experiências significativas de aprendizagem e desenvolvimento precisam inter-relacionar conhecimento, autoestima, inserção e exploração de diferentes contextos.
De acordo com a BNCC, a Educação Infantil irá trabalhar através dos:
Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento:
Conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.
Campos de Experiência e os Objetivos de Aprendizagem:
O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Oralidade e escrita; espaços, tempos, quantidades, relações e transformação.
Competências a Atividades:
Conhecimento; Pensamento científico, crítico e criativo; Repertório cultural; Comunicação; Cultura digital; Trabalho e Projeto de Vida; Argumentação; Autoconhecimento e autocuidado.
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