Quando falamos em adultização de crianças e adolescentes, o mais comum é associar essa questão à sexualização precoce, ou seja, ao uso de roupas e às danças, músicas e conteúdos digitais que não combinam com a idade. Porém, reduzir a adultização a esse aspecto é um erro pois esse processo é muito mais amplo.

A adultização precoce acontece sempre que uma criança é exposta às demandas, responsabilidades ou expectativas que não correspondem à sua fase da vida que ela está vivendo. Isso inclui desde agendas lotadas de compromissos até a cobrança por desempenho escolar como se fosse um profissional.

Nas últimas semanas, o vídeo postado pelo youtuber Felca reacendeu um grande debate em torno do tema. A repercussão da publicação foi tão grande que as conversas sobre o tema extrapolaram a bolha da internet e foram parar no Legislativo, mobilizando autoridades, plataformas e especialistas. 

Postado em 6 de agosto, o vídeo, com duração de quase 50 minutos, denunciava conteúdos e práticas que exploravam crianças e adolescentes nas redes sociais. Em poucas horas, o material viralizou, alcançando diferentes esferas da sociedade, e funcionou como uma lente de aumento sobre um assunto que especialistas já apontavam há muito tempo.

O alerta é claro: expor crianças e adolescentes às situações, responsabilidades e expectativas que atropelam o seu tempo de desenvolvimento pode trazer consequências gravíssimas para a saúde emocional, a aprendizagem e a proteção integral de meninas e meninos. 

No post de hoje, queremos falar sobre esse assunto tão urgente e importante para família e escola.

Adultização é muito mais do que sexualização precoce

Para muitos, estimular responsabilidades e experiências adultas desde cedo é uma forma de preparar melhor as crianças e adolescentes. Contudo, na prática, quando esse processo não respeita o desenvolvimento de cada etapa, o resultado é o oposto. Em lugar de mais segurança, eles tendem a se tornar inseguros, ansiosos, sobrecarregados e, muitas vezes, mais vulneráveis.

A melhor preparação para o futuro acontece quando a criança e o adolescente têm a oportunidade de brincar, errar, experimentar, conviver e aprender no seu tempo.

A sexualização precoce é uma das faces mais visíveis da adultização, mas está longe de ser a única. Também entram nessa categoria coisas como:

1. Cobranças exageradas por resultados na escola: crianças que têm sua rotina tomada por cursos, reforços, provas e metas têm pouco tempo para brincar e acabam associando valor pessoal apenas ao desempenho.
2. Pressões estéticas e de consumo: a busca por roupas, cosméticos e comportamentos adultos, incentivada pelas redes sociais, cria insatisfações e padrões inalcançáveis. 
3. Exposição nas redes: transformar a vida da criança em conteúdo público pode parecer inofensivo, mas abre espaço para críticas, comparações e até riscos de segurança.

Por que a adultização é tão preocupante?

A infância e a adolescência são fases únicas nas quais o brincar, o experimentar e o conviver são fundamentais para o desenvolvimento saudável. Quando esse tempo é encurtado, surgem prejuízos em diferentes áreas:

• Na saúde emocional: ansiedade, baixa autoestima e medo de não corresponder às expectativas.
• Na aprendizagem: dificuldade de concentração, desmotivação e queda no rendimento escolar.
• Nas relações sociais: menos tempo de convivência e de brincadeiras coletivas, mais isolamento.
• Na identidade: crianças começam a medir seu valor pelo desempenho ou pela aparência, em vez de pelo que realmente são.

A adultização não acelera o desenvolvimento e gera prejuízos enormes para crianças e adolescentes 

Adultizar é, na maioria das vezes, “queimar etapas”. Esse processo costuma aparecer associado à antecipação de experiências e responsabilidades que deveriam acontecer com mais idade e suporte.

Como as crianças e adolescentes não possuem maturidade para lidar com certas questões, a exposição pode trazer consequências graves para o desenvolvimento dos mais jovens. Por exemplo:

Em relação à aprendizagem, a conversão do cotidiano em produtividade leva as crianças e adolescentes a tirar o foco do aprender e colocá-lo na performance. Isso impacta atenção, criatividade e persistência.

Sinais de adultização no cotidiano

No dia a dia de crianças e adolescentes, é possível perceber os sintomas da adultização em diferentes momentos. Entre eles:

Na linguagem e nos temas: 

• conversas e piadas que envolvem assuntos de adulto
• superexposição à fofocas e dramas de relacionamento
• preocupação com aparência e “likes” como moeda de valor

Nos hábitos de consumo: 

• desejo de produtos e estéticas de adultos (cosméticos, procedimentos, roupas sexualizadas)

No uso de telas:

• presença em apps com idade mínima não respeitada
• conversas com desconhecidos
• desregulação de sono pelo uso excessivo de celulares e computadores

Na dinâmica familiar: 

• responsabilidades incompatíveis com a idade
• pouca supervisão digital
• exposição pública recorrente da imagem da criança (vlogs, “challenges”, trends)

O ponto de virada: uma cultura do cuidado que diz não à adultização

Além desses sinais mais perceptíveis, existe um lado invisível da adultização que pode ser igualmente prejudicial às crianças e adolescentes, mesmo que pareça inofensivo. 

No dia a dia, algumas práticas já normalizadas acabam roubando tempo de infância. Entre elas, podemos citar a existência de uma agenda tão ocupada quanto a de um adulto e a transformação da rotina da criança em conteúdo monetizável. 

O vídeo do Felca relembrou que não devemos normalizar práticas que empurram crianças e adolescentes para a vida adulta antes do tempo. 

O avanço chegará quando entendermos que precisamos preservar a infância e a adolescência não são atrasos. Preservar as crianças e adolescentes é investir em vínculos, tempo de brincar, curiosidade e na participação segura e gradual nos ambientes digitais.

Se a internet continuar recompensando quem cruza limites e incentivando a adultização, a família e a escola continuarão enfrentando um enorme desafio: mediar a relação entre crianças e adolescentes, estabelecendo limites que respeitam as etapas do desenvolvimento. 

Como proteger a infância?

A boa notícia é que ainda dá tempo de contrariar o processo de adultização e ajudar crianças e adolescentes a viverem essas fases da vida de forma saudável. Nessa jornada, escola e família devem andar de mãos dadas e agir juntas para preservar os mais novos.

Enquanto a família estabelece rotinas equilibradas, supervisiona o uso de telas, respeita os limites de cada idade e ouve as necessidades dos filhos, a escola faz um papel diferente.

No ambiente escolar, o brincar é valorizado, os projetos pedagógicos respeitam o tempo da infância, trabalha a educação midiática e mantém canais de diálogo com as famílias.

Adultização: uma questão a ser tratada pela família e pela escola.

Proteger a infância e a adolescência é uma tarefa de todos. Nessa caminhada, família e escola precisam estar lado a lado, estabelecendo confiança, diálogo e coerência nas ações.

A família é o primeiro espaço de proteção e afeto. Neste lugar, a criança aprende valores, limites e hábitos de vida. A escola amplia esse horizonte ao oferecer experiências de convivência, conhecimento, criatividade e autonomia. Quando esses dois ambientes se comunicam, as crianças encontram segurança para explorar o mundo sem queimar etapas.

Na Escola Vitória, cuidar da infância e da adolescência em sua integridade, valorizando o brincar e o reforço de valores saudáveis. Nosso compromisso é formar não apenas estudantes competentes, mas pessoas seguras e vitoriosas. Para nós, o verdadeiro sucesso nasce de uma infância vivida plenamente.